初一课程哪个老师讲得好，现在网课已经是初中生补课的主流方式了。

哈尔滨萧红新初一，李静老师教的好。

和其他两位看法就不一样，因为我的孩子也初中，我自己也是老师。中考英语是靠积累，要多阅读，但是好的老师点拨也非常重要，因为中考自己的体系，接触大自然是好事，可是中考不考啊，孩子花了很多时间结果中考不考，所以要专，找老师就一定要找要对考纲熟悉。此外中考阅读和写作的老师的确不多，我家的孩子在学而思学的老师我很满意的，老师叫徐帆，他把自己风趣融入到枯燥的科技文阅读解题思路中去讲，初中的孩子都很愿意听，初中孩子叛逆，只有喜欢才愿意去学。然后在写作方面讲解特别思路特别的清晰，我家孩子这次期末区考作文得了满分了，我去听过几次作文课，我个人也很享受他讲的作文。听说还有几个老师也讲的不错。要是有的也分享下哦。

适合的才是最好的，对你吸引力大，提高大才是最好的。

首先要对提高初中数学的人进行定位，是什么样的问题，基础差呢？还是想提高重点难点。如果一个女生初二：她基础差，你去找重难点提高有什么用，基础知识都没有搞懂，解决重难点题型有没有必要，有人说学数学思维啊！有那么多时间还不如好好把基础知识搞懂，考试又不是全考重难点题型，重难点只占百分之十五左右，很多时候低于这个数，你补它，次次考试都差，都考的你怀疑人生了。你还去做，有意义吗？这样的数学思维培养有价值吗？

其次，要找有经验，对提高人有裨益的。例如：你让一个教授苏教版的初中老师去给一个人教版的学生授课，难度起点就高了，根本就不适合学生！反之教人教版的老师教苏教版，很多学生就接受，大家都是有丰富教学经验，但学生起点不一接受情况就不一样。学生提高也就不一样。再说，很多没有教学经验的，根本不知道教学是怎么回事，你会做题，会讲题，但他并不一定适合学生，别把老师想太简单化了。同样老师，经验丰富的人和经验为零的人，所教数学成绩，绝对是吊打！这就是很多人千方百计要到某老师处上数学原因。

最后，教授数学竞赛题型厉害的老师不一定教授正常数学厉害，这里面有很多分类，为啥？教授数学竞赛老师，针对数学成绩优异者，他经常讲已经熟悉模式，你让他给你补，他会按照成绩优异去讲，有优势吗？提高大吗？

所以建议先在网上找有关教学视频看看，别嫌时间长，老师如果讲的仔细，反复强调，这才是最关键之处！说明这样的老师经验丰富，对学生存在问题了于心胸！

祝大家找到自己学习初中数学之道。

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