如何辅导初三学生，每个人的情况都不一样。

勤能补拙，笨鸟先飞

我有一个很真实的案例

我初中同学初二的成绩每次都是垫底，我属于那种随便学学也能考的很好的人，渐渐的我对学习的想法就是“简单”我几乎每次考试都在年级前50。我那位同学就比较落后，五百多名。

到了初二下学期，我还是觉得我随便学学也可以考的很好，便开始有点敷衍学习了。

但我的这位同学不同，他好像突然就打了鸡血一样疯狂努力，每天第一个到班上，下课就去办公室请教问题，但是他一个问题真的几遍学习请教都搞不懂。我们都觉得他是另类，觉得他没有学习天赋，我还和他聊天，我说你这么努力不累吗，他学着鸣人说道“这是我的忍道”

谁也不知道他发生了什么，他就是突然一下发愤图强，我真的从他身上得知了什么叫做勤能补拙，笨鸟先飞。

他的努力被我们这些当时所谓的学霸看在眼里，每一次月考，期考，他的成绩都是一步一步的往上爬，不是一下跳个几百名，而是二十名，四十名的往上面进发。到了初三上学期，他有次都只在我后面几名了。

到了初三接触到化学，他把所有的心思放到化学上，我们还在学习ZN在硫酸中的化学式的时候，他就已经自学高分子化合物了。

在我还靠着我的数学和语文优势啃着“老本”的时候，他一张满分的化学分数出现在我们的成绩表上，我除开惊讶还是惊讶。

当时那个一个两点之间距离公式都不会做的这位同学，突然的就惊起海浪。

到了初三下学期，摸底考试的时候

大约有11次模拟考试吧（不太记得多少次了），数学拿到满分，语文、英语近乎满分的我名次排到了这位同学的后面。

后来中考，我考上普通高中，他被市一中录取。

真的。不管你从什么时候开始努力，甚至是初三下学期才开始努力都不晚

相信一句话

勤能补拙老前辈留下来的话不是没有道理的

只要你花出高等生几倍的时候来努力，超过他们真的不是很困难的事情

吧！少年！你的未来就把握在你自己的手里！！

班级境界生是班级最重要的一部分的学生，这部分学生大多时候不是学不懂，更多是因为爱玩，对于这部分学生，提高可转化为班级优等生，退步就成为问题生，对于整个班级至关重要，我个人见解要做到以下几点：

1、课堂的大班教对他们来说，并不是提高成绩的核心，一对一面批，课堂授课问题要一一把关的去过，课堂训练要下讲台去看看他们的完成情况，课堂训练要下讲台去看看他们的完成情况，课堂训练要下讲台去看看他们的完成情况，重要事说三遍，因为这部分学生很懒。

2.与家长沟通，让家长重视和监督他的学习，取得家长的配合，学校教师的工作开展起来要容易得多。

3.班主任与其他授课老师沟通协商，切磋确定这部分的学生名单，共同关注这些学生，其实班级教学主要就是教这些学生，优等生不怎么用关注，差生难提升，关键就是做好临界生的转化工作，使优等生人数不等增加。

个人见解，不到之处请指正。

初三更注重知识的系统性认识，在系统学习中查漏补缺。初三更注重做题方法，会做题和会做题不是一回事儿。初三学生在辅导时要目标清晰，要懂得取舍，学霸谨防简单重复，学渣不要好高骛远；练习时要紧扣中考要求，不做偏题，难题，怪题，也无需太重视思维训练。初三还要重视考试技巧的培养，考试心态的调整，不要再讲其他，一切为了中考。

以上就是关于如何辅导初三学生的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。