初中语文用补习吗，初中补习平台有很多。

要想语文考好无非就是多积累词汇，多做卷子，平时多做习题，不耻下问，初中的话我觉得更没必要了，语文本来也不是补习就一定会长成绩的学科，语文靠的是自己的思想，别人讲得再好也是别人的东西，对于你不会产生多大的效用，关键还是自己找一个喜欢的文学类型去阅读、去了解、去试着自己体会，试着自己写写读后感、日记、博客之类的联系作文，不过这只是提高你的修养，应试方面的要记住老师所讲的小技巧什么的就很好了，阅读就是靠平时的阅读积累理解。

作为家长，要理性看待孩子升入初中后的语文成绩变化，还要摸清孩子学习的情况，重视孩子升入初中后的学习方法、学习习惯和学习态度。觉得阅读枯燥乏味的话可以订几本杂志坚持看,其篇幅短,内容丰富,很多还寓意深刻。对学习和人生观均大有可为，长此以往,语文成绩肯定会上去。

我现在就读初一。我认为应该多看些书，多摘抄些好词佳句。当然有老师补课很好，要看他（她）爱不爱学。如果对这些没兴趣，硬逼也不是办法。要让他对学习产生兴趣。写作和阅读自然就有感而发了

我是老笨瓜016，不请自来。因为凭着我30年的一线高中语文教师的经验，我觉得有必要去补语文课。

1.什么样的学生需要补课。

不是每一个语文成绩低的学生都需要补课的。有的学生就是属于没有语文感觉的，即使补课再多，也不会有任何收效。

只有那些有一定语文素养做铺垫了，但解读文本的时候无从下手，或者心中有万言，下笔不成篇的学生，也就是那些俗称不开窍的学生，才可能通过补课这种面对面的交流的方式，打开思维的瓶颈，才会有效提升语文成绩。

2.语文课补什么。

众所周知，语文的考点林林总总，纷繁复杂。但如果归纳起来，无非就是读与写的能力。读的内容有社科文阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读、古诗文阅读等。写的内容有知识迁移题、作文等。

要补语文，必须得明确知道需要补哪部分知识，提升哪一方面的能力。如果茫无头绪，胡乱补课，肯定会没有任何收效的。

3.如何去补课。

这得需要因人因事去对待了。有的人特别提出一对一辅导的要求，有的则需要五六个人一起相互协助着补课。

再者，每个人的瓶颈问题各不相同，有的需要补现代文阅读，有的需要补古诗文阅读，有的需要补议论文写作，有的需要补记叙文写作。这就需要每一个需要补课的学生，明确知道自己需要补什么方面的内容。然后再决定采用何种方式。

做一个理智的补课者，才会体现出补课的价值。你说对吗？

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