初二数学网课，简单学习网互动课程很受欢迎。

孩子上了初三，不少孩子感觉初三数学课比较难了，这是事实，看看下面的动点问题，就可以略知一二。你问初三数学那个网课好，这得看孩子的需求，看孩子那个方面薄弱，是基础知识，还是后面的大题；是代数部分，还是几何部分；或者是那个具体章节薄弱，然后有针对性的补足。希望会对你有所帮助！

俗话说，初一不相上下，初二两极分化，初三天上地下。你所说的孩子上八年级了，数学不好，正是这句俗谚的真实再现。八年级数学知识多且难度大，再加上学生进入八年级后，科目增多，学生生理上进入叛逆期，很多学生学习态度不端正，造成成绩下降，特别是数学学科表现最为突出。我是一名初中数学老师，结合自己的教学实践，谈谈如何学好八年级数学，希望对你有帮助。

一、学会主动思考问题。

很多同学在学习初中数学听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。

二、学会整理错题本。

说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。

三、学会从概念入手学数学。

万变不离其宗，概念是数学的基石,学习概念【包括定理、性质】不仅要知其然,还要知其所以然,许多同学只注重记概念,而忽视了对其背景的理解,这样是学不好数学的,对于每个定义、定理,我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的,又是运用到何处的,只有这样,才能更好地运用它来解决问题.多看一些例题.细心的学生会发现,老师在讲解基础内容之后,总是给我们补充一些课外例、习题,这是大有裨益的,我们学的概念、定理,一般较抽象,要把它们具体化,就需要把它们运用在题目中,由于我们刚接触到这些知识,运用起来还不够熟练。

总之，八年级是学生的两极分化期，数学更是表现明显，希望八年级的学生一定要从思想上重视数学的学习，如果做到以上三点，学好八年级也并不困难！

本人以草根身份回答，概念是抽象的，只有在做题时才能体会到，题型的变化是在概念基础上转换的，因此对其理解要透彻，深刻，应用时要灵活，机动

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