初三英语讲解视频，初中线上课程有很多选择。

九年级上初三了，为什么还是零基础？

先要找到这个问题的原因，然后才能进入到下一个环节。

初三这个年龄段，基本已经过了语言的敏感期这个阶段了，所以我们不能再利用语言的本能来学习英语了，而应该把英语当作一门课程来学习。

但好消息是英语不同于数学物理等科学类的科目，一环扣一环，前面学不好，后面就难学了。也就是说，英语任何时候开始学都不晚。

那应该怎么提高呢？

第一步：建议先从阅读开始，选择一些简单的有趣的故事开始看，解决兴趣问题。

如：

《亡灵岛》

《威廉?莎士比亚》

《潘德尔的巫师》

《鲁宾孙漂流记》

《爱丽丝漫游奇境记》

假如你说英语零基础是指从来没有接触过英语的话，建议你看的时候旁边备一本字典。如果查了字典还看不懂，建议你可以先看中文版，再看英语版。

第二步：系统性的学一套教材；因为初三了，马上就要中考了，建立如果有条件还是尽量找个老师好好的补一下英语，在老师的带领下系统性的学一套教材。

主要目的是：

了解各种各样的句型；

最重要的是学语法，语法很重要。

第三步：听，现在很多书都带有原版朗读，很多朗读者都是非常厉害的演员，多听原版的发音，这一步主要是解决语音的问题。

这一步建议放在可以在前面两步开始一段时间后进行。

初三的英语非常简单，面临中考我给出以下两个建议

1?背课文，把从初一开始的英语课本全部拿出来，家长可以帮助孩子做单词听写，有很多简单的单词他肯定已经认识了，初一课本一周过完，初二课本一周，初三课本两周，反复听写反复背诵。

把文章中的课文在每天早上起床后和晚上睡觉前，保证一天读10遍以上，很多单词他不自觉就记住了，英语语法也不用死记硬背了，直接靠语感就可以做出完形填空写出很好的英语作文。

把这些基础知识做好之后，找出近5年的中考原题，反复做，错的地方要明白错在哪里，单选之类的他慢慢也能够找到规律。

2?时间比较充裕基础也还算不错想拔高，或者孩子比较抵触校内课本，背新概念英语课文。初中水平把一册背过，基础就没有太大问题了。第二册根据自己的情况，继续背诵，这种基本功打下来孩子上高中也会非常轻松了。

英语学习没有太多诀窍，多读多背，听力用磁带反复听，听一句写一句做精听，功夫下到成绩自然就上来了。

我来回答你的问题：我工作在农村的基层小学，对你的问题也感同身受，在基础教育阶段英语学科的起始学年是小学三年级。由于这个学科的知识连贯性较强，一旦基础阶段有一个环节出现问题，造成知识的脱节断档，再想衔接上是很难的。家长的不重视、学生的厌学，师资力量的薄弱，教学方法的不得当，评价机制的不完善都会造成本学科质量的严重下降，学生一旦变成了“甘坐生”，再想扭转是很难的。但作为一名有责任感的教师，又不忍心看着自己的学生小小年纪就这么荒废下去，就只能想千方设百计，把学困生的转化当做头等大事，尽力而为，努力帮孩子找回学习兴趣、挖掘他们的潜能，多鼓励少批评、把目标定的低一些，能教会多少是多少，毕竟中考、高考时英语学科所占的份额太大了，相信你的辛勤工作能换来收获的。

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