补习新初三数学，现在初中补课都比较青睐网校，简单学习网不错。

该不该上辅导班，咱先放一边，咱先来考虑几个问题。第一，还是其他科目怎么样？孩子以前的数学成绩怎么样？第二，最近孩子情绪怎么样？爱不爱学习？有没有影响学习的因素存在？比如:孩子在家写作业情况，在校表现情况？都有可能是孩子考15分，成绩下降的厉害！只有了解了这些，我们才能对症下药，已达到提高孩子成绩的目的，或者决定该怎么样做有利于孩子！毕竟我们都是围绕孩子来决定的！

如果孩子成绩各科都不好，原本数学也不好，那么我觉得就没有必要上辅导班，即是去了，作用也不大，白白浪费孩子的时间和家长的资金！

如果孩子其他各科成绩都好。只有数学不好，不论是以前就不好，还是最近下降的，在时间允许，孩子能接受的情况下可以试一下上辅导班，提高成绩的可能性比较大，考上高中希望也大！

所以补不补课，要看具体情况而定，关键是要找出孩子考15分原因，孩子愿不愿意补课！

！这个问题要从两个方面来看。

第一，首先要看孩子是什么情况。如果学习好，想要上重点高中的话，那么就有必要去补习班提高一下，为下一步打个基础。如果学习成绩一般，那么就不用去了，认真的把基础打好，把该会的题都会做了，争取在中考时不丢分，这样最后的成绩也未必会差。

第二，从家长这方面来说，补习费用确实是一笔不小的开销。家长要量力而行，不要盲目攀比。看别人家的孩子补课，自己的孩子就要补。家长要看自己的孩子是什么情况，有针对性的去帮助孩子，这样孩子也不会有那么大的压力。心态好点也有助于考出好成绩。

总而言之，不论孩子还是家长，都要量力而行，不要逼孩子太紧，也不要把家长弄得压力太大，生活不易，且行且珍惜！

你根本不该让孩子去补习，你把补习的钱，每个月平均给孩子当零花钱，只求他独立核算，把账本记得一清二楚向家长汇报，你们要把不合理的开支指出，以后他若再犯就不得报销，并要求他当月收支平衡，略有结余，这样训练一段时间，数学成绩大有长进!

退一万步说，经过这样长期训练，以后孩子长大了也懂得怎样过日子啦。

我小时候就是这样被家长训练出来的。记得当年每个月的补习费是300元，我父母跟我商量说：这些钱要嘛去补数学，要嘛给你当零花钱。我选择当零花钱，随后数学成绩也提了上去，记得初中毕业考数学成绩是147分（满分150分）。

数学是训练人们慎密逻辑思维的学科，大人可以跟小孩子商量，由Ta选择是否进行补习，这样的效果才是最佳的方案。一己之见仅供参考。

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