初三数学网络课程，现在网课已经是初中生补课的主流方式了。

作为初三教数学的教师，我个人建议先了解自己孩子数学成绩和基础去到哪里，如果孩子在60分以下，我建议让孩子补习基础知识特别是初二上下两册的知识【三角形全等相似和正反比例函数还有一次函数性质定理】，还有初三【二次函数，三角函数，圆等基础知识】，如果孩子在60-80之间那我建议帮孩子找出知识点掌握不扎实或者是一知半解的知识点，探究其原理，帮孩子克服这个知识难点，我有一个学生对《将军饮马》问题不甚了解，经过几次考试都卡在这里白白?了十几分，我通过她的试卷分析，她的知识短板是不知怎么找对称点，经过我的讲解她现在做这样子类似的题目得心应手，分数也稳定在90到105之间。

对于成绩在90～105之间的同学，我个人建议多刷题，因为这样的学生常见的题目都是得心应手了，有可能在最后压轴题上失分，只有这样才能遇到怪题偏题马上就联想到某个题就找到了解题思路技巧！以上是个人教学中，自己总结的拙见！希望对你有帮助！

数论是课外数学的难点，四年级相对接触的都是基础知识，质因倍合的理解运用以及特殊数的整除判定。，数论是研究整数性质的，从一年级单数与双数（奇偶）到后学的余数问题，质数与合数，因数与倍数，完全平方数，位值原理，进位制等等都是小学奥数数论版块的内容，数论部分难是公认的，主要是题型涉及广泛，没有套路可循。以下详解，供您参考！

四年级数论

四年级课外考纲数论部分。

四年级是数论入门的阶段，从四年级开始课外数学逐步减少整数应用题题型，数论部分知识点明显增多。跟谁学是次要的，重要的是基础必须牢靠！高年级逐步要重视自主学习能力提升，不要动不动就推给机构，自己思考内化。

①整除判定

2，3，4，5，7，8，9，11，13这些数的整除特性判断是基础，要理解为什么？为什么是这样的结论?？梢岳梦恢翟矶嗳ネ频?，不要人云亦云，死记硬背。

②位值原理与计算

位值原理其实不难理解，如何去灵活运用位值原理进行分拆，进而解决问题是需要领会其中的本质。在王老师三四年级趣味数学中，就介绍了其典型的一种应用。

③100以内质数表

这25个质数必须死记硬背了，必考内容。这是后续学习的基础知识。还有一些特殊数的质因数分解。

④余数的三大定理

需要结合题目仔细去理解并运用。

⑤因数个数

1800有多少个因数呢？方法是总结，经历思考过程你才会内化。知其然定要知其所以然。

结语

数论学习要循序渐进，基础没打牢，不建议去挑战难度题目。有时候弄明白一道题胜过看解析100道题，去经历思考过程，才会有所收获，以上！

学习更多好玩有趣的数学学习方法

这个不能一概而论，要因人而异。如果学生，基础很好，理解力不错，包括自控能力也比较抢的话，是适合线上学习的。而且在网上会有更多的资源供其学习，可以开阔眼界，锻炼能力。如果情况相反，基础比较薄弱，自控力，理解力都不强的话，纯粹的线上学习会有问题。首先对于学生的问题老师不可能及时掌握和把控，并做出正对性抢的指导。第二自控力不强很难保证学生学习的实际质量。第三线上学习不利于师生直接交流信息。总之，还要综合看自身的特点，合理选择，适合就利大于弊，不适合就弊大于利，适合自己的才是最好的！

以上就是关于初三数学网络课程的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。