英语初三课外辅导，很多人推荐初中补课到简单学习网。

一对一就是一个老师辅导一个孩子，一对四就是辅导四个孩子。小孩上初中二年级的话，孩子还比较小，英语也不是很难，报1对四可能还要好点。因为一对四的话，还有同学，也就是其他几个小孩子一起学起来有意思些，一对一可能孩子一个人单独面对老师。

除了报辅导班，自己也需要平时多监督孩子的学习，可以监督鼓励孩子背英语单词。初中英语单词记住了+语法然后基本没问题。

平时可以借助单词软件让孩子跟着软件学习，单词软件有发音，有安排。如果你家孩子英语教材是人教版、牛津版，可以用雷哥单词。

在女儿初三前的暑假，我曾经对女儿进行过一对一的强化训练，效果非常好。

至于初三学生，要不要进行一对一辅导，我认为不能一概而论。

1、数学、科学偏弱，建议可以进行针对性地一对一辅导。

相对来说，数学、科学类课目，属于理解类内容，只有具备一定的基础知识，并掌握有效的解题方法，才能算得上真正会做数学、科学题目。有一些学生，可能在某些知识点上没有真正理解，也就无法应用到解题实战中。对这类孩子，进行一对一有针对性地辅导，肯定会起到明显的提升效果。

当然，首先要求老师经验丰富，能根据孩子的弱点进行强化，措施得力，目标明确。其次，是要求孩子能下得起苦功夫，该刷题就刷题，保质保量配合完成任务，才能起到成效！

2、语文、英语记忆类，不建议一对一辅导。

对于记忆类知识，到初三完全不需要再进行一对一专门辅导。因为，记忆类知识，往往难度不大，缺的是总结归纳后的强记。只要认真完成老师布置的作业，再在课余进行自我强化，效果应该不会太差。

我女儿初二结束时，科学特别差，我是现学现卖，自己亲自教的，经过一个暑假，做了几十套题，科学提高30分左右，补了偏课，从此读书兴趣大增，顺利完成中考。

这个得看您的情况了，如果你的基础知识不怎么样，用什么样的教材都一样；如果你的基础扎实，那用什么样的教材都是一样的，以后想怎么发展就学那些了！《三一》《新概念》《剑桥》都可以！

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