初中寒假英语培训，初中生可以听简单网在线课程。

初三学生面临初升高，寒假该不该上补习班，这应该是自己决定的，并不是别人可以把握。

说实在网课的效果要看人而异，课的质量是好的，有的人还特地购买优质网课自学，效果也很不错。但关键是看的对象不一，自律自制自觉的人，而且求学的愿望又迫切，那么这优质的网课是无可挑剔，吸收质量显而易见。漫长的假期，让孩子坐着上网课，自觉的还会坐着，但心不在焉，这儿画画那儿搞搞，学进多少也只自晓得，不自觉的，网开着人却去玩手机了或去看别的东西了，效果怎样天晓得。初中的孩子还是比较懵懂，惰性较重，自觉的不多，因此上网课是没办法的办法，一定得上最好旁边有人督着一起学学，那么会有一定的效果。倘若经济许可，上辅导班效果肯定胜过网课，一则有专门老师教授督促辅导，二则学习氛围不一孩样，十来个学生一起上课作业休息，心情也不一样，而且孩子也有人管着，家长也放心，有什么问题也可及时与学生和家长联系沟通，效果比较显著。或许孩子的个性不同，任何事情也要一分为二，家长可视具体情况，和孩子共同商量，合理安排寒假，查漏补缺，既休息好，功课也不拉下，度过愉快而充实的寒假。

你好，我是一名英语老师，恰好孩子也是四年级了！我来结合自身的经验，分析一下这个问题，希望对你有帮助。

首先，孩子英语成绩不理想，假期补补这种想法是可行的。而且任何瘸腿科目，都应该抓住假期这个黄金时间，集中突破。

我这边学校，三年级才开始学习英语，每周三节课。四年级也就是第二年，知识相对简单，期末考试的分数满分才是70分。学校老师要求课内单词会默写，课文都要背诵，达到这些要求，成绩一般都是65分以上了。同学们间成绩相差不大。

不知道所在地区是什么情况？是三年级开始学习的还是一年级开始的呢？如果是一年级开始接触英语，现在就已经是第四年了，出现的问题就比较多了。比如，对英语学习没有兴趣，课文加长，会读不会背诵，或者句型记不住。

其次，英语是一门语言，学习英语需要模仿，听说读写样样都不能落后，从某种程度上来说，低年级的英语学习，听说读，比写还要重要。每天读英语十五分钟，就是一个很好的学习方法，只要坚持下来，成绩很可观。我家学习英语就是多读，多说，多听，做的并不是很多。从以下几个方面入手，由易到难，循序渐进。

1听说过关练习。听课文录音，知道读到哪里，能够跟着录音节奏走。能够熟读课文，句型，单词。能够运用课文的情景，自己设计一个对话。

2单词过关，句子过关。课内单词一定会默写，课文中出现的单词要熟练，看到单词就知道汉语意思。每一课的对话要熟读，会背，能够自己造句。

3试题练习。同步练习册，单元练习题，要做起来。自己会读，会背，和会做题是两回事。做题是一个知识输出的过程。同时做题才能把学会的知识进行运用，提高应试能力。

最后，网上资源很多，家长可以找找看，根据自己的实际情况来选择。里面有小学初中高中各年级各个版本的英语教材课文朗读，对学生的学习很有帮助。

我去年一个学生五年级60分，学习了两个月就提高到了85分，学生和家长都很高兴。今年六年级的一个学生，经过一个学期的学习，也从及格分到了良好80了。

总而言之，经验告诉我们，小学生的学习出现了问题，选对方法，花点时间，成绩是能提起来的。要加油！

以上就是关于初中寒假英语培训的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。