高三补课辅导，简单学习网全国各地的教材版本都有对应的课程。

高三的学生在一月份参加完全国的艺术考试之后，那么回过头来就文化课了那么到底是哪里的文化课比较好呢？不好说，因为你要实地去考察一下，但是我们都知道应该还是让高中的老师给自己辅导一下。

现在辅导班多种多样千万不要被它的表面所蒙蔽了，因为我们的知道好多的高中生补课的量并没有初中生多甚至于说，高三的学生没有太多的时间出来补课，那么导致好多学校并没有太多的高中老师。

而艺术生本身高中基础就特别的薄弱，他可能会请一些特别差的老师给孩子进行辅导，因为孩子本身的水平比较弱，不需要老师有更高的水平。但是这些老师不知道高中的知识如何讲解的也是达不到一定的效果。

这个因人而异，我上高三的时候，英语啥都不知道，也就直接放弃了，生物班级倒五，最后一个月了，感觉不能继续混了，然后就开始学，一周时间，生物成绩前15了，往后就稳定在前十，（高三一周考很多试，就是一直考，一直讲卷子。）说这个的意思就是说第一看自己愿不愿意学，第二自己自学能力如何。人要清楚的认识自己，才可以对自己有一个合理的规划，有些人整天做题，还是没用，这就是对自己认识不到位。别人补课是别人的事，你感觉自己需要不？你认为需要就去，不需要就跟这老师的节奏走，或者自己给自己定计划。随大流有事很好，有时就是浪费才华。

我家从来没有补过课。在鼎鼎大名衡水中学就读，根本没有补课的必要，也基本没有补课的时间。

在我看来补课是可有可无的。只要课上认真听老师讲课，做到学习内容当堂消化就没问题。退一步说听不懂的内容课下请教老师或身边的大牛同学，也会取得补课一样的效果。没有必要把学习短板集中靠补课解决。

当然，对于不差钱的家庭来说，补课愿意补就补吧。无非是一对一补课，加之家长付出了金钱代价，孩子学习会集中些。进而成绩有阶段提升。

在补课能否提升成绩的问题上，在我看来，能提升，但成效不会太明显。因为补课提升成绩的部分都是那些基础知识内容。这些内容如果你能随堂消化，一样可以提升成绩。

补课的学生大多都是存在短板的同学，没听说哪个学科均衡发展的学霸会去一对一补课。因为能够提升成绩的内容他们都学会了，再补也不会有明显成效。

更多的学生补课成绩是没有明显提升的。家长花大价钱为孩子补课，求的是一种心里安慰。自己的孩子成绩不好，我花钱了，尽力了，至于成绩能不能提升，不是你家长能够左右的了的。

所以补课这事，得具体情况具体分析。如果孩子积极配合，要求强烈，有必要就补。如果补课是家长的主观意愿，还是没有必要跟风的了。

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