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彭春波的高考数学讲座，那完全是花拳绣腿，好看不中用。俗话说得好：外行看热闹，内行看门道。正是去年这个时候，我们一批家长也是在到处打听，咨询哪里有辅导高考数学的好老师吗？一个家长说听人说彭春波高考数学视频好，于是我们几个就安排时间听了一场课，下课后，有家长认为课堂很活跃的感觉，我说那是瞎折腾，后面意见不一致，有两个选择让儿子就听彭春波的课，结果今年高考数学没上百分，惨了啊！我们三个最终选择了“茁华教育”，今年高考数学最低的都有121分，三个小孩都上了一本线！可以判定，彭春波的课是没有效果的。

这要看自学者的数学基础如何。如果基础扎实，数学三种语言【文字语言、符号语言、图形语言】相互转化能力强，有较强的悟性，有很强的自律，有较好的辅助材料，是可以自学的，想达到120的成绩，有可能如愿。

过去常说：知识是无价的！为了取得无价的知识，化多少钱都值？显然不是，因为家长挣钱不易，省吃俭用，却大把投入老师口袋，合适吗？学生于心能安吗？

现在教育部门三令五申，严禁在职教师有偿家教，能家教的，只有退休老教师，与培训机构，质量如何且不能保证，收费倒都不含糊。

一直认为，家长和学生，如果不想好好学习，再家教也白搭。有个学生，家有钱，数理化等五门家教，出了最高的家教费，可成绩一点不起色，原来学生与老师，达成君子协议：按时付钱，家教不去。

如果学习目的性明确，学生确想通过补课，提高成绩，家长又有财力，能找到好老师，就不要计较费用多少，因为现在敢一对一辅导的名师，可担着被开除的风险。

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