洛阳高一补习，现在很多高中生都在网上补课。

相对于初中数学而言，高中数学无论在知识内容、知识难度上都有质的变化----初中的数学知识相对单一、具体，高中的数学则趋向于多维和系统。这使得高一的学生在数学学习上出现了较为严重的不适应，导致一部分学生面对数学学习束手无策。那么，高一数学成绩不良的学生应该怎样去补课，这是我们老师、学生、家长共同面临的一个课题。

一、注重基础，切实弄懂基本知识和知识体系。

所有的知识都是从基本的数学事实----定义、感念、法则等的基础上生发出来的。不懂基础知识或者基础不扎实，后续的知识就难以理解和接受。数学的最大特点就是知识间的前后联系和构建叠加，这与文科类的科目有显著的不同：文科知识是点状的，数学知识则是线状的，或者说是串状的，环环相扣的。所以，学好数学的首要方法是理清基础、扎实基础，把握好每一模块的知识体系。比如学习《函数》这一章，首先得明确函数的概念、分类，对于不同类型的函数，能根据概念将它们从函数的海洋里识别出来，再根据类型，了解图象特征，逐步研究它们的性质。

（暂时整理以上观点，抽空再补充！）

你好，我来回答你的这个问题。举报补课也得分情况，主要有3种情况。所以，首先要弄明白你想举报的是什么形式的补课？

1、

如果是学校统一组织的补课，建议你不要举报。因为学校补课一定要先向教委打申请，审批了才会补。

这种形式的补课，你举报了也没有用。

如果你不想补，可以跟老师说一下，老师不会勉强你的。但是，建议你不要影响其他同学的学习。

今年因为疫情耽搁，确实有一些学校现在在组织集体补课。这种补课基本上是不收费或者收费十分便宜的。

2、

如果你想举报的是在职教师私下办辅导班，那你也不用担心自己告不赢。

你可以直接去当地教委举报，只要是举报的是实情，老师一定会被处理。这点你完全不用怀疑。你也绝对不会被劝退。

在职教师不允许有偿补课，这是文件里明明白白写着的。

3、

另外，还有一种情况：班级其他需要补课的学生家长联合起来私下里请老师补课。

这种情况也不合规定，但是确实是其他学生需要的。这种补课比社会辅导机构便宜且靠谱。你可以看不惯，也可以不参加，但最好不要举报，为那些需要补课的同学留条后路。

当然，如果你一定要举报你也肯定会赢。毕竟，你是对的，在职教师不论什么原因，是不允许补课的。

你遇到的是哪种情况，只有你自己知道了。自己选择吧。

轴一中复读部是非常好的学校，每年的成绩在洛阳市也是名列前茅的，听说学校和承包一拖技校的人合作，所以学校从九都路搬到了一拖技校里，学校没有搬来的时候一拖技校里面没有什么学生，学校搬来了而且学生也很多，这个承包者就有想法了，前段时间不让校长进校，把校长的办公室撬了，听学生们说还把老师的车给砸了，老师们都很气愤，说白了就是眼红了想把人家撵走。现在好像说学校要搬了，管理层和老师都要走了。搬到哪还不知道。

以上就是关于洛阳高一补习的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。