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你好同学，关于高中地理学习，看到很多外行都在说“背诵”！这算一个很大的误导了

高中课程有别于初中课程，最大的不同是知识的层次不同，可能初中地理是背诵就可以了，但是高中地理学习，更加侧重于知识的逻辑联系，也就是说要深度理解。

近几年的高中地理高考中，有这么几个趋势，生活化的地理，地理学科核心素养的体现。

具体素养如下：

（1）综合思维

（2）区域认知

（3）人地协调观

（4）地理实践力

逐一解释分析：

高中地理无非就是三大模块：

自然地理（着重考察原理性知识），人文地理（着重考察社会现象），区域地理（初中地理内容的升级，也就是自然地理内容和人文地理内容的升华），因此所谓的综合思维所说就是如此，答题既要考虑自然因素，也要考虑社会经济因素。区域认知：也就是区域地理内容，尤其是文综地理内容36题，37题，都是以某一个区域为载体，通常会分别考察中国地理，世界地理，全国二卷考差了两个中国地理，也不排除以后考察两个世界地理内容。但是无论怎么变化，核心内容始终没有变，但近几年，对于区域地理的考察，区域定位难度在下降，也就是给出区域图，材料会告诉你这是在哪里，但你要学会读经纬度地图，这是关键。判断出来后，具体模板就是判断本地区自然地理环境（气候，水文，土壤，植被，地形），以及人文地理概况（农业，工业，城市，人口，交通），然后分析本地区在这种背景下发展过程中面临的问题，比如农业的环境问题，工业的环境问题，以及相应的可持续发展策略（这需要记忆一点内容）。人地协调观：追求人地和谐发展，这是地理的核心，也就是在发展过程中，要注重生态环境的可持续发展。地理实践力：考察生活中的地理，需要有生活常识，这是近几年的趋势。

最后，在高三的练习中，基本有三轮复习：

一轮打基础，一定要很紧老师，把自己的基础知识盲点扫描一遍，重点在于理解自然地理原理，人文社会现象。二轮构建知识框架，在原有基础知识的背景下，灵活运用所学知识。三轮做题强化，这是升级。在这轮复习中，要有针对性，训练做题时，选择题，综合题，针对性练习。

最后，基于方法指导，地理还需要看图，要形成在课堂上老师说到某个地方时，你能大概想到它的地理位置，在哪个大洲或大洋，海陆位置，半球位置，然后顺理成章的想到一系列地理特征。

理解，提高成绩的根本，祝学习进步！

难！考查孩子的空间想象力，逻辑推理能力

第一条基本理念是“培养现代公民必备的地理素养。设计具有时代性和基础性的高中地理课程，提供未来公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力。关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境”。第二条基本理念是“满足学生不同的地理学习需要。建立富有多样性、选择性的高中地理课程，满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要”。第三条基本理念是“重视对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动”。第四条基本理念是“强调信息技术在地理学习中的应用。充分考虑信息技术对地理教学的影响，营造有利于学生形成地理信息意识和能力的教学环境”。

以上就是关于高一地理在线课程的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。