高二数学数学辅导，可以说现在的补课机构是五花八门，而且费用也不低。

和你分享一下！

你提的这个问题，需要根据具体情况，来进行具体分析。

1、如果基础不太好的学生，我的建议是选择一些配套的导学案和必刷题这类辅导材料，这样有利于你夯实基础。

2、如果基础不错的学生，我的建议是选择中等题目以上的，进行进一步的拓展、强化训练。在理解的基础上，要进行必要的记忆，形成自己的解题应试体系。

3、如果是尖子生的话，可以进一步学习大学相关的主干课程以及挑战各类高中竞赛题，挖掘和拓宽自己的知识体系，这样才能在高考中具有居高临下的优势。

祝你好运！

相对于初中数学而言，高中数学无论在知识内容、知识难度上都有质的变化----初中的数学知识相对单一、具体，高中的数学则趋向于多维和系统。这使得高一的学生在数学学习上出现了较为严重的不适应，导致一部分学生面对数学学习束手无策。那么，高一数学成绩不良的学生应该怎样去补课，这是我们老师、学生、家长共同面临的一个课题。

一、注重基础，切实弄懂基本知识和知识体系。

所有的知识都是从基本的数学事实----定义、感念、法则等的基础上生发出来的。不懂基础知识或者基础不扎实，后续的知识就难以理解和接受。数学的最大特点就是知识间的前后联系和构建叠加，这与文科类的科目有显著的不同：文科知识是点状的，数学知识则是线状的，或者说是串状的，环环相扣的。所以，学好数学的首要方法是理清基础、扎实基础，把握好每一模块的知识体系。比如学习《函数》这一章，首先得明确函数的概念、分类，对于不同类型的函数，能根据概念将它们从函数的海洋里识别出来，再根据类型，了解图象特征，逐步研究它们的性质。

（暂时整理以上观点，抽空再补充！）

一，要有两个图表，一个是高中数学必考知识点图表，另一个是初中数学知识点图表，作为备用。对照两个图表，该补的补，该学的学，做到举一反三。二，配合基础知识的基础训练题，题题过关，并明确每一题训练了哪些知识点。三，技能题训练，明确考核了哪些数学技能，题题过关。四，提高和创新题，了解高考可能会考到的题型，能掌握更好。五，由于这是补学补差，会手忙脚乱，糊里糊涂，乱成一团麻，纯属正常，无需自卑，无需放弃，坚持下去，一遍一遍地努力，功到自然成。贵在坚持，贵在不离不弃。六，学好新学的知识，努力做到学会，学透，不欠账，同时，补缺补差。这很苦，很累，很烦，只有咬牙坚持，以苦为乐，摆正心态，不要把自己逼疯了，最好有个好老师辅导，也许能成功！努力，加油！挺住！

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