高中英语学习培训，高中补课可以利用网校平台。

根据我的经验还是做历年高考真题，每年全国卷有3套，其它省市有10来套，近10年就有100多套。《53》也归纳了近5年高考真题，但各地市的模拟题与高考真题还是有一定的差距，一些怪题偏题不利于高考备考。

高中英语要想从零基础开始学起，首先要过词汇这一关。

我下面给你介绍几个单词记忆方法，能够帮助你更好地记忆英语单词。

ache[e?k]n.疼痛v.疼痛

联想法→a（一个）+che（读：“磕”）

讲解：一个不小心头磕门上了----疼呀！

例句：Shehasanacheonherback.她后背痛。

acid['aes?d]n.酸；酸性物质adj.酸的；酸性的；尖酸刻薄的

联想法→a（读：爱）+cid（拼音：雌的→女性）

讲解：女性在怀孕时爱吃酸的东西。

alter['?:lt?]v.改变；更改

联想法→al（=all全部）+ter（=other其他的）

讲解：工厂把全部的工人分成两部分；一部分人上白班，其他人上夜班。上白班的工人有时也会改变成夜间上班。

ambulance['aembj?l?ns]n.救护车

联想法→am（读：“俺”）+bu（拼音：不）+lan（拼音：拦）+ce（拼音：车）

讲解：救护车----红灯都拦不下。

语音小常识：c字母在i，e，y字母前发[s]，其它字母前发[k]。

例句：Hehadbeensenttoahospitalbyanambulance.他被救护车送到医院去了。

amuse[?'mju:z]v.使消遣；娱乐

联想法→a（一种）+muse（=music音乐）

讲解：音乐为一种娱乐活动。

例句：Thechildrenamusedtheoldman.孩子们逗老人发笑。

arbiter['?:b?t?]n.独裁者；仲裁者；主宰者

联想法→arb（=bar法庭）+it+er（人）。-er为表示“人或物”的名词后缀。

讲解：在法庭上做出审判的人。

attain[?'te?n]v.到达；实现；获得

联想法→at（=ad方向）+tain（=gain到达；获得）

讲解：跑步比赛时，运动员最终到达重点线。

blood[bl?d]n.血；血液

联想法→bloo（数字：“6100”）+d（读：“的”）

讲解：人体内有6100毫升的血液（注：实际上没有这么多）。

例句：Hisshirtisstainedwithblood.他的衬衫沾有血迹。

blouse[bla?z]n.女士衬衫

联想法→blo（数字：“610”）+use（使用）

讲解：买了一件女士衬衫，用掉我610元钱。

例句：Theblousecostme610dollars.这件女士衬衫花掉我610美元。

bronchitis[br??'ka?t?s]n.支气管炎

联想法→bronch（=branch大树枝）+itis（名词后缀表“疾病”）

讲解：支气管很像树枝的形状。

大家好，我是山西英语程老师。非常高兴回答这个问题。高中英语相当于初中英语，难度跨度有点大，有的老师把这个叫陡坡效应。

初中英语只要求1600个词汇，并且内容相对简单，这样就有足够的时间去复去复习，但是高中英语涵盖的内容比较广泛，词汇要求3500个单词语法的深度和广度也在增加

对于习惯了初中老师的事无巨细的复习和强调的同学来说进入高中，感觉到无从下手，或者是找到感觉。这种感觉是常见的，但是如何学好高中英语有以下几个建议:

1.词汇关。3500个单词以及相关的短语必须被清除，并且熟记知道怎么用。学习一个动词，相关的词性转换以及词性转换，还有相关的短语辨析都要一清二楚。并且利用联想记忆和辨析易错分析去掌握这些单词。

2.语法关。相对于初中比较粗放的语法知识，高中的语法不仅难，而且细，要求全面，具体的掌握。通常是怎么样的？在什么情况下又是怎么样的？要分清楚。

3.刷题。掌握词汇，并且熟记语法知识以后，一定要分享练习题型，然后做模拟题，然后做真题。在做题的过程中，要注意反思和纠错。

通过以上的操作，我相信你的成绩会很好。

以上就是关于高中英语学习培训的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。