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2003年提出的普通高中生物课程标准在中国实施的怎么样

高中生物学课程标准提出了四项课程理念：提高生物科学素养；面向全体学生；倡导探究性学习；注重与现实生活的联系。解读和领会基本理念是顺利实施新课程的首要任务。提高生物科学素养科学素养最基本的含义是学生能够合理地将所学到的科学知识.

科学教育的核心理念----科学素养广义的科学教育指培养全体国民的科学知识、态度、方法与精神的过程或活动.什么是科学素养是经过教育和实践发展起来的人们认识自然和应用自然规律的内禀特质.

若想30天学完生物，不太可能。除非你有基础。高中的生物研究的比较细，分成两块，动物，植物的研究。最主要的是以植物细胞和动物细胞贯穿始终。研究细胞的成份与功能。但是菌类另外作研究。最主要的是讲植物的光合作用这一块，动物的话是讲细胞减数分裂，还有遗传规律。最后讲生态圈层，这是大体的框架。最主要的就是减数分裂为重点

生物是理科中最简单的一门课程，他几乎都不算是理科。绝大多数情况下，生物是要靠记忆的。

纯理科思维的同学，如果不肯花时间去记忆，是比较难考到高分的。

对于勤奋逻辑思维又好的同学来说，这一门课程只要稍微背一下，就能够拿到接近满分的分数，生物是所有理科科目中在高考考满分的学生人数最多的科目。

所以一般来说高考生物考满分，没有人说高考生物单科状元，因为如果说要计算“状元”的话，实在是太多了。

生物想要拿高分首先做题必须要按照课本上面的原话进行做题，也就是说，对于生物学习来讲，课本是最重要的。

高中生物课本上面的每一句话最好都能够背熟。这样在做题的时候，你可以知道这个题目的空到底来自于课本的哪一页哪一句话。

高中生物课本上面的图必须要都会画，图像上面每一个点的名称，你都必须要准确的记忆，字要会写。

高中的生物实际上没有什么很大的计算量，最大的计算就是算遗传学的概率问题，实际上只需要用数学的概率知识，简单计算就可以了。生物的大题难度也就是如此而已。

生物的实验题容易丢分，但是99%的学生是丢在不懂的设置对比组。实际上你只要多研究一下生物的实验手册看一下每一个实验是如何设置对比组的你就能够明白了。

用来做参照的对比组，通常来说使用的材料不是清水，就是阳光，或者避光，或者是培养基。

总之你在设计实验的时候，只要做到两组的实验对象，拿掉影响结果的因素之后两组完全相同，那么基本上你的题目肯定是对的。在一组实验里面千万不能出现两个变量，否则整大题的分数你都拿不到。

生物最关键的就是要多记忆，然后多理解课本，只要做到这一点，那么就没有什么大问题了。

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