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沧州高中不少，市区重点高中有一中、二中、三中【艺术类】等，另外还有十四中等中学，?和中学等私立学校。

同时，各县都有本地重点中学如献县一中、河间一中、任邱一中等，各县还有2至四所普通高中，还有一些私立高中。

2010年录取分数线情况：普通高中最低控制线330分（含体育成绩，下同）。市一中公助生基准线569分，自费生控制线533分；市二中公助生基准线498分，自费生控制线448分；市三中（河北省沧州市艺术高中）公助生基准线400分，自费生控制线360分。

孩子学的好不好，不在于辅导机构好不好，在于孩子学不学，老师上不上心，老师专业能力怎么样。

最好找个负责专业的辅导老师。

不考虑课外辅导。尽管孩子成绩堪忧，也不打算在课外上补习班。理由是没时间、没必要。

首先，孩子进入高中后，课程排得非常满，早上6:30得起床，晚上三节自习下课都10:00多了，洗洗涮涮得11:00才能睡觉，一天才6个多小时睡眠；再加上学校十分敬业，周末放假每四周放一个周末，平时周末仅半天自由时间。

其次，学生的学习特别是高中以学校学习为主。在课堂里在学校都学不好也不用奢望课外有多大进步。

第三，个人观点，学习学习，是考学而不是靠补。再加上“先入为主”的普遍特征，学校老师教法是一套，课外外习教法又是一套，很容易“炒成夹生饭”。

第四，视孩子自身条件和特征而定，不用也不必给孩子过高压力。退一万步讲，都去争全字塔塔尖可能吗？

第五，对于孩子的学习，以及靠学习谋出路，无疑是捷径之一但不是全部。

终上所述，高中学习不是一定要靠课外补习，鉴于特殊条件和要求，我在争求孩子自身意愿的前提下决定不上补习班。应该做的是：搞好后勤；多陪伴、多鼓励；在方法经验上多沟通；尽量使孩子认识到未来的严峻和危机意识；引导和刺激他的源动力。

对此您有什么好的建议？

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