人教版高中生物课程，平时在学校也要认真学习，补课只是辅助作用。

这是我教学用的必修三的考试大纲，下面有我的说明！

一.个体水平的稳态：

1.植物体的激素调节；2.动物体生命活动的调节；3.人体内环境与稳态

二.群体水平的稳态：

1.种群数量变化；2.群落演替；3.生态系统的稳定性

要求：

1.掌握生长素的极性运输、外力影响两重性及应用

2.掌握其他植物激素的作用

3.下丘脑在生命活动调节中的作用（内分泌腺中枢、感受器、生命活动调节中枢和效应器）

4.血糖调节、水盐平衡、体温调节

5.免疫调节的分类区分，正确理解淋巴因子的作用

6.过敏原引起产生的抗体和抗原引起产生的抗体的区别

7.内环境的组成成分及各成分间的关系和内环境的理化性质及稳态的意义

8.“J”、“S”型曲线的意义和种间关系的分析曲线

9.生态系统中的物质循环和能量流动及其特性

必修三必须会的知识点：水盐平很调节、血糖调节、体温调节、细胞免疫、体液免疫、细胞免疫与体液免疫的区别、兴奋在神经纤维与神经元之间传递的区别、激素你只要把固醇类的和氨基酸类的记住剩下的就是蛋白质类的了、生长素的极性运输本质特点，以及影响生长素运输的各种图包括遮盖类、旋转类等等！希望对你有所帮助！

高中生物人教版必修一是分子与细胞；必修二遗传与进化；必修三稳态与环境；还要学选修课，当年学的是生物技术实践，重点只有果酒、泡菜、腐乳的制作，植物组培和香油、胡萝卜素提取之类的。

新课程改革设置了很多版本，像人教版，苏教版，中图版。。等，选择什么版本不是以省为单位统一规定的，同一个省不同的地级市，同一地级市不同的县级市选择的版本有可能不一样，是由区域教研员定下的。

以上就是关于人教版高中生物课程的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。