高中上网课吗，找到适合自己的老师就可以。

高一的孩子适合上网课吗？又有哪些网课适合刚刚步入高中生活的学生呢？下面，我们来谈一谈。

首先，我认为刚刚步入高中生活的高一学生，适当选择一些教辅类的网课是有必要的。因为，这个时候的孩子刚刚入学，课业还不是特别忙，有一些空闲时间。而且，对于高一，是高中三年打基础的一年，补充一些教辅类的知识，能够帮助他们加深对书本的理解。

其次，高一的孩子，我认为，选择网课时，应当选取一些每节课时长较短的课程。毕竟，孩子们还要上学，课余时间，算下来，一天也就是三四个小时，刨去放松休息的时间，一天，也就有一个多小时的网课时间。所以，短一些的课程更适合高一的学生。

最后，要有针对性的选取课程，比如孩子的弱项是英语听力，则选取一些英语听力专项练习。这样既节省了时间，效果又好。

以上，是我对于这个问题的看法，谢谢观看。

疫情过后，学生上网课会不会成为常态？

我们来仔细分析一下：

1.疫情中部分省（好像有山东）明确规定不准上网课--------这些地方疫情后不存在上网课成为常态的问题。

2.疫情中部分省（好像有江苏）明确要求上网课，但是疫情结束后，上过的课必须重上一遍（适当减少原有课时）--------这些地方只是把上网课当成临时手段，心中不认同网课效果。疫情结束后，这些地方上网课也不会成为常态。

3.疫情中有些地方要求上网课，由于选配的老师教学水平高，人长得漂亮（或帅），取得很好的教学效果和社会效果。--------疫情结束后，这些地方可能会增加上网课的概率，但是不大可能成为常态--------这样做会使许多老师没事干！（因为在大型学校，同一个年级平时可能有几个、十几个上同一门课的老师，而上网课，同一个年级只要一个老师上课就够了！）

4.一些平时就上网课的学校--------广播电视大学（或各大学的网络教学机构），他们疫情结束后还会继续上网课。上网课本来就是他们的常态！

通过上述分析，可以看出：

那些疫情中临时上网课的学校，在疫情结束后上网课不会成为常态！

可以和孩子进行沟通。了解原因是怕家长进屋干扰？还是怕没有学习，被家长发现。如果是前者没有问题。如果是后者，家长可以在网课上完后，和孩子交流讲的内容是什么？课题是什么？留的作业是什么？作业完成的情况如何？如果孩子是听了网课这些问题都会如实回答，如果说回答不上来或者说不做回答可能就是没有听课。这时和老师了解网课上课的进度。问老师今天网课的进度，所讲的内容以及留的作业。再和学生坐下，来平心静气的沟通。指出来，如果不跟着网课学习功课会落下来，复学以后开始上课会跟不上，对今后的学习有不利的影响，讲明道理，让孩子自觉学习。

以上就是关于高中上网课吗的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。