高三培训班数学，高中补课听网课效果还不错。

你孩子现在高三了，已经进入了高考的冲刺阶段，数学学不好，想进一个补习班，这本是无可厚非的事情，也是广大考生和家长的普遍心态。但是不同的考生个体，是不同的具体情况，肯定也会做出不同的选择。

如果你家的孩子数学学不好，已经对课本上的公式，定理，概念，熟记于心，并且会理解各元素之间的逻辑关系，也会逆向推导证明；数学成绩还提不高，就说明他的逻辑思维能力有待于强化，可以选择补习班进行强化和提高，选择专业的补习机构，加强学生的实践训练，有针对性的强化，会有突飞猛进的提高。

如果孩数学的基础知识非常差，基本能力都不具备，建议现在不要进补习班，去强化提高。因为他连基本的定理，公式，概念都没记住，更谈不上应用和理解了，你这个时候进了强化班，会加重孩子的思想负担，孩子不仅听不懂，而且会产生逆反心理，产生对抗情绪，不有利于培养孩子学习数学的兴趣，更难以提高数学成绩。

其实，无论是全国一卷或者是全国二卷，或者是根据全国各省，自治区，直辖市高考命题的特点，结合高考考纲的基本指导思想的要求进行综合分析，数学课在高考中90%以上都是侧重于考察学生的课本知识，基础知识，考察学生分析问题，解决问题的基本能力和技巧，所以，只要学生安下心，扎下根，讲究方法，讲究技巧，回归基础，回归课本，数学成绩在高考在高考中完全可以达到130分左右，是不需要补课的。

所以，如果你要给孩子强化数学的知识和能力，必须在夯实基础，回归课本的前提下再进补班，这样会达到事半功倍的效果。

数学提分其实是很快的。如果要上培训班，我还是主张上一对一的好！

我见过培训班上大课的。老师拿着准备好的教案，低着头，看着教案，自顾自的讲，在黑板上写着，下面的学生说小话的，玩东西的，老师根本不管，讲完课走人，管你“东南西北风”！

一对一则不一样，一是老师讲得认真，二是学生听得认真，思想也集中一些，不像大课，听得恍恍惚惚，似懂非懂。

但是，一定要选负责任，口碑好的老师。我也见过一对一“混钱”的老师，第一节课让学生做题，第二节再讲课，而不是事先把题目让学生拿回去先做。这就等于第一节课的时间浪费了，钱也浪费了。

选好了老师后，拿着自己过去综合考试的试卷（单元测试卷不行）给老师看，他能看出你的问题在哪里，哪些地方能长分，哪些地方长分块。从而有的放矢地给你制定符合你实际情况的学习方案，针对性更强。

你好，很高兴来回答你的问题。我是一位高三班主任，带了15届高三。我认为只有40多天了，出去上全日制没必要，除非你找到了非常优秀的老师。为什么？

1：能够在学校教高三的老师，都是教学水平很不错的老师，所以大家上课一定要跟着老师走。上课时间一定要听老师讲课。

2：只有40多天了，大家千万不要忽略优势科目，要想办法让优势科目更加有优势。至于弱科，大家尽力而为就行了！

3：回归课本，一定要回归课本。

4：利用好错题本，找出错误的原因，对造成相关错误的知识点进行弥补！

5：除了上课，自己要合理安排时间，进行查漏补缺，注重背科提分！

6：对高考真题进行限时训练，多归纳，总结出题人的套路，对二诊题进行重做，分析，查漏补缺！

综上所述：依照我多年带高三的经验，用以上办法把高考总分再提高30分是?有问题的！希望对大家有所帮助！

以上就是关于高三培训班数学的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。