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高一学生如果想报一对一辅导班，应该如何选择？

初升高后，很多同学因为无法适应高中课程而导致成绩无法跟上，所以暑期一个很好的补救阶段。

你好，我是一名北大在博士，从2010年考入清华大学起就有很多同学向我咨询高中学习的方法与技巧，我根据他们在学习中遇到的问题及困难，写了一本《直击高考漏洞》，里面不仅分享了20位中等生各科目逆袭的经历和学习策略，也结合历年高考总结了各科目学习要点和提分技巧，可以帮助高中生快速找到适合自己的学习方法，提升成绩。

高中课程与初中课程的不同，导致很大一部分同学无法适应高中的学习，明明初中成绩不错的学生，到了高中之后成绩就出现了下滑现象。

很多同学抱怨道：我已经很努力了，为什么成绩还是提升不了。

这很大程度上取决于对高中学习的错误认识。高中学习不是上课认真听讲，下课作业做完就完事的，它需要学生主动性的对课程内容进行总结、消化。

我们都知道，高中课程无论深度和广度都比初中多上几倍之多，也就是说如果学习不主动地去学习，是很难消化高中课程的。

什么是主动学习？1.在老师讲课之前，提前预习，把不会的、看不懂的知识点提前标注出来，带着问题去听课。高中知识点多，老师很多知识点会直接带过，如果不提前预习，很难跟上课堂进度，掌握内容。

2.主动出击，而不是等着老师去强调。遇到不会的知识点要积极的向老师、同学询问，不要把知识点放到那里等着老师去讲。高中知识点各个章节联系密切，一旦问题挤压，后面的课程很难理解。

3.学会总结。高中科目知识点杂而多，题型千变万化，如果不擅长总结各个知识点间的联系，各个题型的转化关系，是很难把握住高中全部内容的。

很懂同学在学习中努力、认真，但是不善于思考或者是逃避思考，以战术的勤奋来掩饰战略的懒惰。

面对这种情况，家长除了要求补习老师对高中课程了解外，还要对学生心理有明确的把握，能够引导孩子慢慢的培养自己良好的学习习惯。

在暑期补习的重点不在于知识，而在于思维。只要孩子的学习思维意识形成了，知识自然而然的就掌握了。所以在选择老师过程中，一定要补习老师结合孩子的学习情况，说明补习计划。这样家长也能做到心中有数。

网络上有很多关于高三的自学课程，如果基础比较差可以在网上学习，如果有一定的基础，就没有必要在网上学习了。

网上有免费的课程，但大多数都是要收费的，免费课程你可以在优酷网，土豆网，百度网盘以及头条内你都可以搜索，大多数不会是系统的，所以你只有自己搜索，然后选择合适的课程学习。我推荐苗金利，司马红丽老师的课，讲得都比较细，也比较好。

收费的课程都比较多了，到处都有，跟谁学，猿辅导，学霸君，作业帮，里面都有学习的课程，还有腾讯视频，百度视频关于教育类的视频都有介绍，可以选择适合自己的视频，收费的里面也是良莠不齐。

不知道是怎么拖后腿。这里推荐组合教育的数学课程。组合教育是专门从事高中数学研究和辅导的团队，老品牌了。

这几年的在线课程做得非常不错，张永辉老师亲自讲课，针对基础薄弱的学生有《死磕数学基础》课程，针对中档生有《一轮复习强化班》这样的系统课和《十分有题》这种侧重一题多解培养能力的微课，还有针对压轴题的《高考数学专题精品课》，都值得选择。

关键是先明白学生自身的水平层次和存在的问题，再针对性的选择课程。可以去组合课堂看看，应该有你们需要的。

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