数学学校高中，高中压力比较大很多人都会上补课班。

我来说一下吧，因为辅导数学的关系，有些高中生到了大学我也要再送一程～

1.初中数学的熟练度要求是有的，多做题有用。但目前出题者往往要求较高的题只写出结论，那样题海战术基本没用。

2.高中数学不要陷入题海战术，某五三等主要是资料性的，你不可能只做它，也做不完。高考数学的数据不大，难要思维量大。

3.大学教授教学区别于中学老师，主要自学为主，所以大学课程是分水岭，不能过的基本不适合将来学术研究。

大学数学的知识点比高中数学多多了，难度也比高许多，最简单的例子就是大学数学里面的数学公式比你高中见到的要长许多。最重要的就是高中数学能够在那个高中的学习环境里面重复练习，自然难度会少很多。而在大学里面数学课程在一个星期里面节数是有限的，比高中里面少很多很多。但是大学里面老师一节课讲的知识点可能比你在高中一个星期里面学的还多。

在大学里面老师也不会给你布置像高中那么多的数学作业，一切全靠自觉。自己提前预习，自己多刷题，自己多看看书。要不然大学数学还是让人头疼的。

千万不要听别人说：到大学里面就轻松了。这个其实是骗人的。大学里面的课程并不轻松，如果你轻轻松松的的度过，那么你的成绩也不会优秀（不排除智商高的），会限制你在大学里面许多的发展，成绩不优秀也会让错失许多发展的机会。

高中数学知识量大,重点和难点也多,下面举一些非常重要的重难点以及如何把握的例子.

1.首当其冲肯定是函数

贯穿整个高中学习,高一学习基本初等函数,高二学习函数与导数,而且函数思想和方法都可以用在其他很多知识点上.函数占高考数学30%左右的分数,可想而知其重要性.其难点在于理解,它本身具有的抽象和变化,很多人抓不住,另外作为压轴题的导数题,更是没几个人能做出来.

方法:抓住基本概念,加强理解,无论是知识点还是题目都要经过自己深入的思考,这样才能学好.当然所有这些都要建立在上课认真听讲的前提下.另外还要有一点钻研精神,对一些问题一定要深入其本质,而不是一笔带过.

2.三角函数与解三角形

它们作为重难点的原因在于,这些是同学们最重要的得分点.三角函数涉及的公式多,变化更多.诱导公式、和差公式、二倍角公式、降幂公式等,一系列的公式记住就有难度,用起来变化多,更加有难度,很多同学抓不住.另外解三角形经常用到三角函数的相关知识,两者相关性很强.相较于其他知识点来讲,这部分难度并不是很大,很多同学指着这里多得些分呢.

方法:加强理解,特别是公式的理解.公式虽多,但它们有很多相通的地方,很多是可以互相推导的.同学们在学习时可以时时去推导,帮助记忆.另外掌握分析题目的能力,公式多光记住可不行,还得懂得用哪个,如何用的问题.

3.圆锥曲线

此部分内容也是比较多,题目做起来比较难.主要体现在高考大题中,每年必考的圆锥曲线,难度在于计算量非常大,想拿满分很难,除非题目容易.另外选择或填空会有一道题目,变化较大.可能是离心率问题,还可能是圆锥曲线与几何的综合.

方法:加强基础知识点的理解与记忆,加强计算.虽然大题得满分难,但得大多数分数并不难.掌握一些常规的方法和常规用法,就一定能得分.

以上是我觉得这是高中数学的三座大山,同学们学习时需要重点关注.

以上就是关于数学学校高中的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。