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一周补课一次，效果如何，必须具体情况具体分析：科目不同、知识章节的难度不同、学习能力不同。

1科目不同。

语文和英语属于偏识记型学科，一周补一次课的目的在于查漏补缺，提高学习的效率。知识点的分布并不十分密集，每周通过一次补习可以总结和巩固一周来学习的重难点，老师灵活的讲解也在一定程度上提高了学生的学习兴趣。

数学物理等属于理解计算型学科，需要对数字和原理的领悟力和敏感度。如果在校园课堂由于开小差等原因漏听了知识点，或者没有彻底搞懂，可以借助补课的时间来彻底学懂这个知识点。但如果知识点难度很高，或者知识点过多，由听懂到会运用再到熟练掌握，可能一次课两个小时巩固不完。这时候可能需要增加课堂次数，效果才更好。

2知识章节难度不同。

语文的字词基础、英语的语法基础、数学的有理数加减、物理中的原理学习、化学方程式的背诵，这些学科的基础章节难度不高，无论是巩固复习，还是提高效率，都比较节省时间，孩子的学习接受效果会比较好。

但如果涉及文言文、电学、化学反应和英语语文等部分，知识难度大幅提高，所需时间和课次可能需要增加。

3孩子学习能力不同。

接触过初三的同学，语文成绩一直在八十分左右，校内学习和考试只能解答基础部分的题目，B卷几乎一道不做。

在补习过程中，课上所讲的知识点和解题方法能够理解，但都比较死板，有生搬硬套的嫌疑。再加上进入学校又把补习的内容忘得一干二净，对新知识掌握速度慢、课下复习程度不够的同学，成绩几乎只能原地踏步，即使进步也不大。

相反，学习能力强的孩子，一次课学习新知识，第二次就能做到熟练运用，第三次就灵活运用，掌握得非常快，那成绩提升得就会十分明显。

总之，学习需要孩子、家长和老师三方配合，一周一次课想要达到最好的效果，老师根据孩子情况认真讲解、孩子课上认真听讲课下认真复习、家长有效的监督，这三者缺一不可。

一对一，迅速找出原因，对症下药，事半功倍

作为一个线上线下都带课的老师，就这个问题，分享一下我的经验和看法。

线上和线下机构上课各有利弊，优缺点如下：

一.线下机构

优点：

1.老师面对面授课，互动性更好，老师还能根据孩子的即时反应及时调整难易

2.机构老师和家长因为熟悉，家校之间的黏性更强，课后反馈监管会更到位（这一点很重要）

3.当堂课授课结束，学生练习时老师能及时发现每一个孩子的问题，是解题思路

有问题，还是粗心（这一点网课做的差一点）

缺点：

1.来回路上等车，堵车耗时间

2.有些机构师资毕竟有限，选择面相对更窄一些。

二.线上课程

优点：

1.省时省力。原本一天最多只能补四门，在家一天就能完成全科功课的补习，这一点是线下课程做不到的。

2.平台上的教师资源更多，选择面更宽。

缺点：

1.互动性相对线下来说更弱一点。

2.课后练习监管相对差一些

我个人建议，还是要看你的自身特点来选择。

网课更适合：

1.自控力强，学习主动性强的孩子

2.性格外向，积极活跃能主动提问题的孩子

线下课更适合：

1.学习习惯不是很好，自控力差的孩子

2.性格内向，不善于主动表达问问题的孩子

所以，你高二了，可以根据自身特点来选择。

以上就是关于新乡高二辅导一对一的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高二辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。