松风阁记 (明刘基

①雨、风、露、雷，皆出乎天。雨、露有形，物待以滋。雷无形而有声，惟风亦然。

②风不能自为声，附于物而有声；非若雷之怒号，訇磕于虚无之中也。惟其附于物而为声，故其声一随于物，大小清浊，可喜可愕，悉随其物之形而生焉。土石??，虽附之不能为声；谷虚而大，其声雄以厉；水荡而柔，其声汹以?。皆不得其中和，使人骇胆而惊心。故独于草木为宜。而草木之中，叶之大者，其声窒；叶之槁者，其声悲；叶之弱者，其声懦而不扬。是故宜于风者莫如松。盖松之为物，干挺而枝?，叶细而条长，离奇而??，潇洒而扶疏，??而玲珑。故风之过之，不壅不激，疏通畅达，有自然之音；故听之可以解烦黩，涤昏秽，旷神怡情，恬淡寂寥，逍遥太空，与造化游。宜乎适意山林之士乐之而不能违也。

③金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石?；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。方舟上人为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林，而去人不远。夏不苦暑，冬不酷寒；观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，偃蹇而优游，逍遥而相羊，无外物以汩其心，可以喜乐，可以永日；又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉！

（选自《诚意伯刘文成公文集》）

【注】訇磕：大声。??：?龟的别名，此指石碑下的石雕。相羊：同徜徉，徘徊。

 

22.分析文章开头写雨、露、雷的作用。分

23.对第段画线句的理解正确的一项是。分

A.原来它的声音都已附着在其它的物体上了

B.所以它的发声完全依据 所吹到的物体而定

C.原来它的声音是一直附着于其它物体上的

D.所以它的声音是一定要追随着其它事物的

24.第段的层次结构非常清晰，试作简要分析。分

25.分析第段画线句的表达效果。分

26.概括本文的主要内容。分

 

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22.(2分为了衬托（分）风无形有声、附物为声的特点（分）。

23.(2分

24.(3分第段先写风吹它物之声令人骇胆而惊心，次写草木之声令人不快，最后写松风之声令人旷神怡情，（分）全段自远而近，层层推进，井然有序（分）。

25.(2分全句连用四个比喻，（分）形象地表现金鸡峰三松随风势由弱而强，其声亦随之变化万端的特征，令人如临其境。（分）

26.(3分本文描绘了松风阁的独特风声，抒发了对山间美景的钟爱之情，表达作者隐逸林泉、高洁脱俗的思想追求。