IB考试即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization），是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3到19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IB课程由IBO文凭组织创办于1968年，IBO总部设在瑞士日内瓦，是联合国教科文组织承认的规模大的国际教育组织。英国几乎所有大学都接受IB文凭，美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。IB-DP每年有2次考试，分别在5月份，5月的考试成绩会在7月5日公布，11月的考试成绩会在次年的1月3日公布。

IB是独立的，拥有自己独立的课程体系。学生在完成两年IB课程后，需要进行考试，IB课程都按照相同的教学大纲进行，并且参加统一的毕业甄选考试，考试通过的就可以取得IB国际文凭。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，是自成体系的课程。IB选课规则主要有IB课程一共有六个组别，分别是第一语言（中文）、第二语言（英语）、人文类（商业、经济、地理）、科学类（物理、化学、生物科目）、数学和计算机类、艺术类。

想获取IB文凭的学生还需要学习TOK（知识理论）和EE（拓展论文），并有合格的CAS活动（创造、行动与服务）。这三门核心课程是IBO文凭项目课程独特性的集中体现。知识理论课（简称TOK）是一门必修的跨学科课程，目的培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生对基础知识质疑，防止主观臆断和思想意识的偏见，增强学生以理性基础分析和表达的能力”。拓展论文”要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，要能写出4000字的文章。这项要求为学生提供按自己兴趣写作论文的机会，并使学生熟悉独立研究方法，锻炼写作技巧。

IB课程特点：

1、IB注重思维培养：IB喜欢培养人的思辨思维，又不喜欢上哲学课，也不上逻辑课，而是在每门课中安排了一些思辨小游戏。

2、IB喜欢写论文：IB实验报告像是小论文，还有经济分析论文，最终大论文。

3、IB课程限制多，内容少，“深度”大。IB的学习内容有上限，AP可以选很多的课。

材料补充：

ib课程主要包括：

1、第一语文：英国语文、中国语言文学。

2、第二语文：英国语文、中国语文、法国语文。

3、实验科学：物理、化学、生物、设计与科技、环境系统。

4、数学：数学高等水平、数学普通水平、数学研习。

5、艺术：音乐、视觉艺术。

6、个人与社会：地理、经济、历史、商业研究、心理学。

7、ib课程核心科目：知识论、创意、行动与服务。