初中提高班，简单学习网的初中辅导效果还是不错的。

孙庆国试答：

大学有省部级的、有市地级；有“双一流”，有非“双一流”；曾经有985大学，有211大学，也有啥也不是的。

高中有优质高中、重点高中、普通高中，职业高中。

学校要不要按着成绩进行分班教学，一直是社会关注的话题。可谓“仁者见仁，智者见智”。小编是赞同学校实施分班教学，分班教学应该对学生根据不同阶段的成绩实行动态管理。

初高中实行普通和加强班教学管理，至少从逻辑上是能够讲得通的。

孙庆国：读了不到2年的高中，教了不到3年的学（民办教师），参加了4次高考（自学的高中教材）的机械工程师。

孙庆国：业余时间专注中高考30年，对高考至今“不忘初心”、“痴心不改”、“死不改悔”、“顽固不化”、“一如既往”。

首先，如果辅导班和学校教授内容相同，不建议报班。报这样的班，家长都是想让孩子提前学一遍，到学校正式上课时，孩子会比较容易学会。但这只是家长一厢情愿。孩子如果提前学过一遍，往往会有一些弊端。1.没有新鲜感，感到厌倦，不专心听讲。2.骄傲自满，不愿意跟着老师的节奏走，预习，复习容易忽视。3.不利于培养良好的学习习惯。

其次，辅导班和学校有不同的特点。

1.学校大班制，每个班人数较多。辅导班小班制或者一对一，人数较少。

2.学校课程免费，辅导班课程收费。

3.教育方式不同。在学校，教学目标涵盖范围较广，比如传授知识、培养兴趣，甚至为人处世的道理。知识讲授通常是循序渐进，由浅入深的。而课外辅导班则不然，它的教学目标通常比较单一，那就是提高考试分数。

所以，学校更适合学生学习新知识，辅导班的教学内容更加紧凑高效，针对性强，学生更容易快速提分。

最后，无论在哪里学习，学习能力和学习习惯的培养才是核心和关键。正如一句古话说的“授人以鱼不如授人以渔”，只有掌握了科学的学习方法，养成了好的学习习惯，孩子才能有强的学习能力，才能在以后的道路上走的更远。

希望能对你有帮助！

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教书，一要知道学生已有的知识。二要知道新授的知识。三要知道学生的秉性。四要懂得教育规律。这些，老师经过一年半截，会摸出一些门道。校外辅导老师既不专业，也没时间，能辅导好吗？书，不是任何人都会教的！

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