初中物理电路图辅导视频，强烈推荐简单学习网初中视频课程。

1、看电流有几条路径,是谁和谁并联还是串联。2、看开关的作用,是干路的开关还是支路的开关。

拓展资料：

电路图是指用电路元件符号表示电路连接的图。电路图是人们为研究、工程规划的需要，用物理电学标准化的符号绘制的一种表示各元器件组成及器件关系的原理布局图。由电路图可以得知组件间的工作原理，为分析性能、安装电子、电器产品提供规划方

案。在设计电路中，工程师可从容在纸上或电脑上进行，确认完善后再进行实际安装。通过调试改进、修复错误、直至成功。采用电路仿真软件进行电路辅助设计、虚拟的电路实验，可提高工程师工作效率、节约学习时间，使实物图更直观。

概念要讲清，公式要记牢，另外就是通过真实实验来巩固提醒。

首先，购买一套实验器材，分门别类，依次认识部件：电源，开关，导线，灯座，电流表，电压表，二极管，一一展示出来，并把它们在电路的符号画出来，让学生认识，并熟练掌握电学符号。

第二步，组装两个组最基本的电路，串联电路和并联电路。分别对串联和并联电路两个灯泡是否相互影响，做实验，取下其中一个看另一个是否受影响，教会学生连接实物图，学会简单的并联和串联电路。

第三步，当学生比较熟悉实物图时，将实物变成电学符号，实物图转化为电路图，并掌握电流的方向和电源正负极。让学生多次自己组装电路，并转化成电路图，老师从旁讲解。老师画出一些电路图，让学生连接实物，多次反复练习，并检查电路问题。

第四步，当实物图与电路图转化相当熟练时，引进电流表和电压表，说明电表的使用方法，让学生锻炼使用，总结出电表使用规律。熟悉使用之后，让学生测量，串联和并联时通过小灯泡的电流，找出电流关系;找出电流关系后，分别用电压表测量，并联和串联电路小灯泡两端电压，找出电压关系。

第五步，熟悉电表使用后，用控制变量法测量电阻丝的阻值，并总结欧姆定律。欧姆定律主要是用来计算，而后的测量小灯泡电功率，焦耳定律都是可以一边实验一边计算的。

中考电学，一般考点就是并串联辨析，欧姆定律，电功率测量计算，故障分析，电路实际应用等，重点在于欧姆定律和功率实验计算。打好基础，多动手，多动笔，多动脑，成绩一定会进步的，加油，希望考取理想高中。

物理电路图分析方法

首先，看到电路图判断是串联还是并联电路一定要记住两种电路各自的电流电压的特点可以将已知的条件标注在图上还有，多做有关这方面的典型习题，尤其是老师的举例，多问同学和老师同一个电路图可能有不同看法或分析方法的，但结果是一样的物理不能只靠死记硬背，要多观察，善于思考电路图不会刻意和老师多沟通画电路图的方法：先辨别是串联还是并联，若是并联，再找开关控制哪条干路和支路。

首先牢记电器符号的代表意义，弄清每个元件在电路中的作用，结合生活中常遇电路，多看、多画、多联系实际。遇到电路图时，按：电源+----开关----用电器----电源-的顺序看，注意串联、并联器件在电路中的作用（分压、分流、限流等）。这个还是要多加练习的。

最基本的，先找到电源正极，电流就从电源正极出发，沿着导线流。遇到分叉路的时候这样看：如果分叉路中有一条是没有任何电器的，只是一条导线，或者只有电流表，（初中阶段电流表是可以看做没有电阻的，所以也相当于一根导线），那么所有的`电流肯定只会走这个叉路，不会走别的地方。如果分叉路中有一条是有电压表的（初中阶段电压表看做电阻无限大，也就相当于断路），那么电流肯定不会走这条路。

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